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(JN Agências. 2021. "600 mil computadores prestes a ser distribuídos pelos alunos". Jornal de Notícias, 07-12-2021)

Os cerca de 600 mil computadores destinados aos alunos do ensino obrigatório estão prestes a chegar e a ser distribuídos, ficando concluído o processo de atribuição de equipamentos pelos estudantes, anunciou esta terça-feira o secretário de estado da Educação.

"Estamos neste momento já em fase de chegada e distribuição dos restantes 600 mil para atingirmos o pleno dos alunos", afirmou o secretário de estado Adjunto e da Educação, João Costa, durante o webinar "O Digital na Educação" promovido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), que está a decorrer online.

No passado ano letivo, o Ministério da Educação distribuiu cerca de 450 mil computadores e hotspots de internet, segundo um programa que começou por se focar nos alunos mais carenciados (com Apoio Social Escolar).

Faltavam cerca de 600 mil para abranger professores e todos os alunos do ensino obrigatório da rede pública, tal como desenhado no programa Escola Digital, financiado pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR).

Além da distribuição de equipamentos, o programa prevê também novas infraestruturas nas escolas capazes de fornecer internet com mais qualidade e mais recursos, a formação de professores ou a produção de recursos educativos digitais.

A presidente do Conselho Nacional de Educação, Maria Emília Brederode Santos, recordou um estudo realizado pelo CNE que revelou que 90% dos docentes estavam interessados em ter formação na área da informática.

O secretário de estado salientou, no entanto, que "não vale a pena ter toda a competência tecnológica e capacidade de manipular a tecnologia" se não existir um trabalho de literacia de informação e dos média.

"Nesta avalanche de informação já não somos apenas consumidores de conteúdos. Desde muito novos, as crianças e jovens são também produtores de conteúdos e isso traz muitas questões, sobretudo, de natureza ética, como a ética da navegação", salientou o governante.

As escolas precisam também de trabalhar o pensamento crítico dos alunos. Num tempo em que "o manual escolar em formato livro não é o único instrumento que existe na sala de aula", os alunos têm de estar preparados para questionar e conseguir distinguir a informação que lhes é oferecida.

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